Consejo de Acreditación de Espacios de Formación

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Presentación

La formación médica de posgrado en un sistema de residencias constituye el mejor modelo para la formación de especialistas.¹

La acreditación de residencias implica un proceso de armonización y normalización de criterios. Establece una base común y reproducible, que asegura una formación de calidad y con lineamientos curriculares universales.¹

Los aspirantes a las residencias valoran en primer lugar los aspectos vinculados con su formación académica. Por otra parte, es relevante la importancia adjudicada al clima de aprendizaje y las condiciones laborales.²

Pediatras mejor formados permitirán garantizar una mejor atención de niñas, niños y adolescentes con un enfoque integral de salud.

MISIÓN
Acreditar Residencias de Pediatría y Especialidades Pediátricas con el objetivo de garantizar una formación universal y de calidad para los pediatras.

VISIÓN
Garantizar la atención integral de la salud de niñas, niños y adolescentes de nuestro país a través de pediatras sólidamente formados. “

“Por una niñez y adolescencia sanas en un mundo mejor”

Referencias

1-Dartiguelongue JB, Eymann A,Molina MP, Yulitta H, Urrutia L. Proceso de acreditación de residencias de Pediatría por el Consejo de Acreditación de Espacios de Formación. Arch Argent Pediatr 2020;118(4):245-251.

2-Eymann A, Facioni C, Rosa J, Reboiras F y Faingold D ¿Qué priorizan los médicos recién graduados al momento de elegir la institución para realizar la residencia? Rev. Hosp. Ital. B.Aires 2020; 40(3): 127-131.

La SAP y su rol en la Acreditación de Espacios de Formación en la Argentina

Desde los inicios de la residencia pediátrica en nuestro país, este sistema de capacitación profesional se organizó, perfeccionó y consolidó, demostrando su excelencia como medio formativo del recién graduado. Su expansión a lo largo y ancho de la Nación contribuyó al crecimiento y homogeneización de nuestra pediatría, respetando las particularidades de cada región.

Actualmente la residencia es un paso casi obligado y necesario del graduado entre la facultad de medicina y el ejercicio pleno de la clínica pediátrica. El sistema se ha expandido multiplicándose en las diferentes regiones del país y en los distintos sectores de la salud (nacional, provincial, municipal, dependientes del sector estatal, privado y de la seguridad social).

La Sociedad Argentina de Pediatría ha mantenido un interés sostenido en este sistema formativo, apoyando y asesorando al mismo para mejorar su calidad. Una de las herramientas fue el establecimiento de procedimientos para acreditar los espacios de formación. Esta tarea, permitió a la Sociedad Argentina de Pediatría asesorar a las diversas residencias en sus debilidades y fortalezas para poder mejorar la formación que recibían los residentes.

La siguiente síntesis muestra el recorrido histórico de la Acreditación de Espacios de Formación en Argentina y la participación de la Sociedad Argentina de Pediatría como entidad científica comprometida en

1967: MSAL creó el Consejo Nacional de Residentado Médico (CONAREME) y lo convirtió en un organismo normalizador y evaluador de las residencias. Por razones políticas dejó de funcionar en 1973.

1995: La Ley de Educación Superior creó la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), con el fin de asegurar y mejorar la calidad de la formación académica en las universidades. La acreditación era obligatoria para todas las carreras de especialistas universitarios y constituía una condición necesaria para el reconocimiento oficial de los títulos y su validez nacional por parte del Ministerio de Educación. La acreditación de las residencias es obligatoria sólo para aquellas cuyos cargos sean financiados por el MSAL, para el resto es voluntaria.

1997: SAP crea la SUBCOMISIÓN DE ACREDITACIÓN DE RESIDENCIAS permitiendo acreditar en forma optativa los espacios de formación (definiendo estándares de formación y supervisión del cumplimiento de los programas, instancias de aprendizaje y evaluación de los residentes) y ofreciendo a la vez asesoría en términos de fortalezas y debilidades a las diferentes residencias para poder mejorar la formación de especialistas.

2006: MSAL creó el Sistema Nacional de Acreditación de Residencias del Equipo de Salud (SNARES) y el Registro Único de Entidades Evaluadoras.

2009: SAP fue incorporada formalmente como entidad evaluadora

2010: La Comisión de Pediatría conformada por representantes de universidades, sociedades científicas y académicas (incluída SAP) , asociaciones de profesionales y miembros de programas nacionales o jurisdiccionales vinculados con la especialidad. presentó en el “Marco de Referencia Nacional para la formación de Especialistas en Pediatría”

Por otro lado la Subcomisión de Acreditación de Residencias de SAP incorporó integrantes del Comité de Estudios Feto Neonatales y del Comité de Terapia Intensiva de la Sociedad Argentina de Pediatría permitiendo comenzar a acreditar residencias de las subespecialidades de Neonatología y Terapia Intensiva Pediátrica.

2011: SAP creó el Consejo de Acreditación de Espacios de Formación (CAEF) conformado por un grupo de especialistas y subespecialistas pediátricos con experiencia en procesos de evaluación y acreditación con el objetivo de garantizar el proceso de acreditación.

2018: La SAP a través de la Comisión nacional de Reforma de Estatutos 2018 incluye en el Título XII Capítulo XXV del Consejo de Evaluación Profesional y del Consejo de Acreditación de Espacios de Formación los artículos 112 y 113 específicamente dedicados al definir los objetivos, conformación y funcionamiento del CAEF:

Artículo 112 El Consejo de Acreditación de Espacios de Formación (CAEF) de Sociedad Argentina de Pediatría tendrá por funciones: a) Cumplir los objetivos especificados en el Art. 2°, incisos a), d) y h) de estos Estatutos. b) Proponer a la Comisión Directiva de la Sociedad Argentina de Pediatría la acreditación y/o renovación de la acreditación en todo el país de los programas de formación en clínica pediátrica y en las subespecialidades pediátricas aprobadas por Sociedad Argentina de Pediatría o la autoridad de aplicación de cada jurisdicción y que cumplan con las exigencias que establezca la reglamentación. c) Facilitar a través de la Filial y Región que correspondan, los acuerdos de la Sociedad con los organismos de ley que permitan el logro de los objetivos. d) Asesorar a la Comisión Directiva en el marco de la reglamentación vigente a entidades públicas o privadas en todo lo atinente a acreditación y/o renovación de acreditación de espacios de formación. e) La Comisión Directiva reglamentará el funcionamiento del Consejo y dará la aprobación final a las normas que emanen del mismo.

Artículo 113 El Consejo de Acreditación de Espacios de Formación (CAEF) estará constituido por Miembros Honorarios Nacionales, Vitalicios o Titulares de la Sociedad Argentina de Pediatría, con certificado de Médico Pediatra o Médico Pediatra Especialista otorgados por la Sociedad, de los cuales corresponderán como mínimo un vocal titular por cada provincia y por Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Serán elegidos por la Asamblea General Ordinaria del mes de Septiembre, de una lista propuesta por la Comisión Directiva con el acuerdo de la Filial y Región de pertenencia y durarán cuatro años en el ejercicio de sus funciones. El Presidente del Consejo de Acreditación de Espacios de Formación no podrá ser simultáneamente miembro de la Comisión Directiva de Entidad Matriz o Filiales, del Tribunal de Honor, del Consejo de Publicaciones y Biblioteca, del Órgano de Fiscalización, de la Comisión Ejecutiva de los Comités Nacionales de Estudios, del Consejo de Evaluación Profesional, ni Director de Región. Los restantes miembros del Consejo de Acreditación de Espacios de Formación no podrán ser simultáneamente integrantes del Consejo de Evaluación Profesional.

2022: MSAL establece el Sistema de Reconocimiento de Residencias para los Equipos de Salud a través de un sistema de encuestas on line dirigidas a las Sedes y los Residentes . Quedan suspendidos los procesos de acreditación por MSAL.

2025: A la fecha el Sistema Integral de Evaluación de Residencias para los equipos de Salud (SIER) a través de la página del Ministerio de Salud informa que se encuentra trabajando en la construcción de nuevas pautas técnicas para el reconocimiento de residencias y la acreditación de residencias reconocidas.

La Sociedad Argentina de Pediatría, como parte del proyecto de gestión, decide retomar las acreditaciones con la convicción de que pediatras mejor formados garantizarán una mejor atención de niñas, niños y adolescentes-

“Por una niñez y adolescencia sanas en un mundo mejor”

Integrantes

Presidente
Fabiana Molina

Secretario General
Horacio Yulitta

Secretario Técnico
Luis Urrutia

COMISIÓN ASESORA TÉCNICA

PEDIATRÍA

Arpí, Lucrecia

Amaya, Gabriel

Bogdanowicz, Elizabeth

Carolina Bullor

Di Lalla, Sandra

Elmeaudy, Patricia

Fernández, Gonzalo

Ferretti, maría José

Salas Victoria, Ma. Micaela

Sciaroni, Oscar

Slavsky, Anahí

Souto, Stella Maris

TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA

Moreno, Pablo

Truskowski, Martín

NEONATOLOGIA

Capelli, Carola

Lopez Gloria Elena

Satragno, Daniela


VOCALES

PROVINCIA

VOCAL

Buenos Aires

Sosa, Celia Lilian

Reig, Marìa Ernestina

Catamarca

Severini, Alejandro

Chaco

Michelini, Alicia

Chubut

Rappallini, Ernesto

Córdoba

Ceballos, Ana

Moreno, Laura

Corrientes

Jabornisky, Roberto.

Entre Ríos

Dahuc, Martín

Formosa

Benitez, Norma

Jujuy

Meyer; Patricia

La Pampa

De la Torre, Marcelo

La Rioja

Schab, Silvina

Mendoza

Gatica, Cristina

Misiones

Abian Achón, Jorge

Neuquén

Brumatti, Eugenia

Río Negro

Rodriguez, Anabel

Salta

Vazquez, Ma. Eugenia

San Juan

Herrera, Teresita

San Luis

Giordano, Marta

Santa Cruz

Cruz, Estela

Santa Fe

Armando, Adela

Racigh, Nora

S. del Estero

Tuma, Manne

Tierra Fuego

Agostina Rivadeneira

Tucumán

Llapur, Conrado

Reuniones de equipo

El CAEF se reúne en forma virtual todos los jueves de 8:00 a 9:30 horas

Las reuniones ampliadas con la Comisión Asesora Técnica y los Vocales por las Provincias se realizan en forma híbrida los terceros miércoles del mes en el horario de 12:30 a 14:00 hs

Residencias Acreditadas

Listado de residencias acreditadas 2026

Exigencias Mínimas para solicitar acreditación

EXIGENCIAS MÍNIMAS PARA LA ACREDITACIÓN DE RESIDENCIAS

Se acreditarán residencias que:

  • hayan completado como mínimo un ciclo completo de formación y tengan egresados.
  • cuenten con médicos residentes en todos los años del programa.

Los requisitos mínimos especìficos para cada especialidad serán definidos de acuerdo a los marcos referenciales de las mismas:

PEDIATRÍA: Aprobado por R.M. 1073/2015.

https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/pediatria.pdf

NEONATOLOGÍA: Aprobado por R.M. 1074/2015.

https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/neonatologia_mr.pdf

TERAPIA INTENSIVA INFANTIL: Aprobado por R.M. 1074/2015.

https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/terapia_intensiva_infantil_mr.pdf

Exigencias mínimas para la acreditación de Residencia de Pediatría

De acuerdo con el marco de referencia para la acreditación se definen los siguientes dominios e ítems:

Condiciones de contratación mínimas: beca de formación con seguridad social; número de 20 a 40 consultas ambulatorias semanales por residente; número de 6 a 8 camas a cargo por residente; oportunidad para realizar prácticas y procedimientos bajo supervisión.

Características de la oferta formativa: mínimo de 1 médico de planta con certificación en la especialidad en horario extendido; mínimo de 18 camas de internación; acceso a servicios de diagnóstico (Laboratorio Clínico y Microbiológico e Imágenes); acceso a interconsultas; equipo interdisciplinario de salud (enfermería, trabajador social, salud mental); biblioteca y/o acceso a base de datos; aula y condiciones de alojamiento (dormitorio, baño, comida); registro de prácticas y procedimientos.

Carga horaria y sistema de guardias: duración del programa de 3 años o mayor; permanencia máxima de 80 horas semanales incluyendo las horas de guardia; máximo de 2 guardias por semana y descanso postguardia efectivo.

Rotaciones obligatorias: Neonatología, Terapia Intensiva Pediátrica, Centros de Salud y Servicio de Adolescencia o Consultorio que atiende adolescentes.

Actividades académicas: tiempo semanal de 5 horas dedicado a actividades académicas (clases, búsquedas bibliográficas, discusión de casos, redacción de informes, simulaciones, talleres, etc.); ateneos y/o discusiones clínicas semanales; participación en trabajos de investigación.

Sistema de evaluación: evaluación anual integradora de carácter teórico-práctico; evaluación por rotación de carácter teórico-práctico y evaluación final de la residencia de carácter teórico-práctico.

REFERENCIAS:

Ministerio de Salud. Marco de referencia para la formación en residencias médicas. Especialidad Pediatría. 2010.

https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/pediatria.pdf

Dartiguelongue JB, Eymann A, Molina MP, Yulitta H, Urrutia L. Proceso de acreditación de residencias de Pediatría por el Consejo de Acreditación de Espacios de Formación. Arch Argent Pediatr 2020;118(4):245-25

Solicitar Acreditación

La Sociedad Argentina de Pediatría invita a los responsables de las residencias de nuestro país a iniciar los procesos de acreditación y reacreditación de sus espacios de formación completando el siguiente formulario:

Solicitud Acreditación de Residencia por CAEF

Acreditaciones de Entidades Públicas:

1.-La SAP bonifica el costo de la acreditación y los gastos de alojamiento de los evaluadores.

2.-La Institución solicitante deberá afrontar los gastos de traslado de 2 evaluadores (avión/micro/remis) según corresponda (no deben tener vínculos con la institución evaluada).

Para acreditaciones de Entidades Privadas:

La institución solicitante deberá afrontar:

1.-Los honorarios correspondiente a la acreditación: valor de 15 cuotas de socios titulares de la Entidad Matriz al momento de enviar propuesta a la institución.

2.-Gastos de traslado de los 2 evaluadores (avión/micro/remis) según corresponda, y de alojamiento según corresponda (no deben tener vínculos con la institución evaluada).

BENEFICIOS PARA RESIDENCIAS ACREDITADAS POR SAP

La acreditación de la residencia por el CAEF será publicada en la página web de la SAP (www.sap.org.ar). Se dará difusión por las redes sociales de la SAP.

Se entregará a la Institución acreditada:

- Una colección de libros del portfolio SAP.

- 2 becas Web del PRONAP (para socios SAP).

- 2 becas inscripción Congreso anual (para socios SAP).

- 2 becas inscripción a cursos del campus virtual (para socios SAP).

Contacto

Estamos a disposición para resolver dudas a través del siguiente mail de contacto:
[email protected]