Tienda

Actualización en Vacunas 2023: recomendaciones y desafíos

Entornos Laborales Saludables

Libro Violeta de Desarrollo Infantil - Guía de seguimiento en el primer nivel de atención

Páginas: 168

Edición: 1

Fecha de publicación: Septiembre 2023

ISBN: 978-987-3715-72-3

Las funciones del pediatra en el campo del desarrollo infantil comprenden su promoción, la prevención de sus problemas y la detección oportuna de los mismos. También, participa activamente en el proceso diagnóstico y en la elaboración del plan de tratamiento a través de la coordinación de las acciones de los distintos participantes, acompañando siempre al niño y a su familia en este recorrido.

Desde el Comité Nacional de Crecimiento y Desarrollo de la Sociedad Argentina de Pediatría nos propusimos elaborar este libro con contenidos que ayuden al pediatra a llevar a cabo estas tareas tan importantes para el bienestar de los pacientes.

El libro violeta contiene un marco general del desarrollo infantil y ofrece guías concretas para la toma de decisiones, teniendo en cuenta los distintos contextos y recursos posibles y buscando en todo momento aumentar la capacidad de resolución de los problemas del desarrollo que más frecuentemente aborda el pediatra en el primer nivel de atención.

Los autores de este libro son pediatras del desarrollo, con formación y experiencia en las diferentes temáticas, que trabajan en equipo dentro del seno del comité. La tarea de darle entidad a esta completa obra estuvo precedida de un intercambio de ideas y opiniones a los fines de darle una unidad conceptual, imprescindible en este tipo de publicaciones.

Con estos antecedentes, no dudamos de que este libro resultará una verdadera palanca para la acción en el contexto de la tarea cotidiana del pediatra.

Libro Azul de Infectología Pediátrica - 5° edición

Páginas: 896

Edición: 5° edición

Fecha de publicación: Octubre 2022

ISBN: 978-987-3715-63-1

La quinta edición del Libro Azul de Infectología Pediátrica renueva el compromiso que el Comité de Infectología de la SAP asumió desde el año 1998 en su primera edición.

El libro tiene 144 capítulos y 4 tablas con las patologías infecciosas más frecuentes en la práctica diaria del pediatra. Está escrito por más de 120 profesionales que, en su mayoría, son infectólogos pediatras o referentes del tema de todo el país.

Está dividido en secciones sobre Temas Infectológicos en general, Virus, Bacterias, Hongos y Parásitos.

Esperemos que puedan utilizar este libro en su práctica diaria como una ayuda de consulta y referencia de algunos de los infectólogos pediatras de todo el país.

Atención inicial, diagnóstico oportuno y tratamiento del recién nacido con Encefalopatía Neonatal

Páginas: 132

Edición: 1°

Fecha de publicación: Octubre 2022

ISBN: 978-987-3715-65-5

La encefalopatía hipóxico-isquémica sigue siendo una de las principales causas de muerte y discapacidad. La posibilidad de que la hipotermia terapéutica puede prevenir o disminuir la lesión cerebral por asfixia, tiene un recorrido desde la antigüedad hasta nuestros días.

Este libro tiene como objetivo principal, estandarizar la atención neonatal de la EHI en todas las regiones de nuestro país.

Manual sobre la Muerte Súbita e Inesperada del Lactante

Páginas: 108

Edición: 1°

Fecha de publicación: Octubre 2022

ISBN: 978-987-3715-62-4 

Este Manual contiene todo lo que se necesita saber sobre la muerte súbita e inesperada del lactante. Presenta los aportes científicos más recientes referidos a la etiología de este enigma médico, la situación epidemiológica en Argentina, la descripción de los factores de riesgo y las estrategias para la disminución del riesgo. Se desarrollan los aspectos médico-legales de este tipo de muertes y el protocolo nacional de estudio propuesto con abordaje interdisciplinario.

Este Manual estará destinado a profesionales de la salud y a profesionales de las administraciones de Justicia y de las agencias de Seguridad.

Manual de Reanimación Cardiopulmonar Neonatal. CEFEN Tercera Edición 2022

Páginas: 196

Edición: 3° edición

Fecha de publicación: Abril 2022

ISBN: 978-987-3715-56-3

El Área de Trabajo en Reanimación Cardiopulmonar Neonatal de la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) a lo largo de más de 30 años, ha tenido como objetivo fundamental que todos los Recién Nacidos (RN) en sala de partos sean asistidos por personal capacitado y entrenado en reanimación neonatal, con el fin de disminuir la morbimortalidad neonatal precoz vinculada a la asfixia perinatal. Para que esto suceda se ha organizado y extendido en todo el país, un programa de capacitación que ha venido evolucionando y perfeccionándose en el transcurso de estos años.

En este camino, en 2014 afrontamos el desafío de confeccionar el primer Manual en Reanimación Neonatal, siendo una herramienta de mucha utilidad en la adquisición del conocimiento. En el año 2016 se actualizó la segunda edición, con el objetivo de enriquecer el contenido con nueva evidencia. Esta herramienta formativa, de lectura eficaz y actualizada, sumada a las distintas estrategias educativas, han hecho del Curso de Reanimación Cardiopulmonar Neonatal una capacitación obligatoria para el personal que asiste a los RN en la sala de partos. Esta formación y el mantenimiento de las competencias en reanimación, es continua y la llevan adelante más de 300 Instructores de todo el país.

En este último tiempo, hemos tenido que enfrentarnos a un nuevo desafío, la pandemia por SARS-CoV-2, que sigue afectando hoy a nuestro país y al mundo entero. Los equipos de salud encargados de la atención de los RN, deben mantener la asistencia en brindar una reanimación de calidad, garantizando también su propia seguridad y cuidado.

A esto se suman los cambios que hubo que realizar en relación a la capacitación, donde se recurrió a la virtualidad como herramienta tanto de contacto como de formación, requiriendo un gran esfuerzo de parte de todos para llevarlo adelante.

Presentamos a continuación, la tercera edición del Manual, basado tanto en las recomendaciones del International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR), como en las de otras sociedades científicas, esperando que, como las ediciones anteriores, sea parte fundamental del proceso educativo propuesto para la enseñanza de la reanimación neonatal.

Familias, crianzas y equipo de salud 1 - La historia previa al nacimiento: concepción, embarazo y parto

Páginas: 44

Edición: 1

Fecha de publicación: Octubre 2021

ISBN: 978-987-3715-52-5

En este cuadernillo planteamos hacer un recorrido que tiene un inicio previo al embarazo y finaliza con la llegada del recién nacido, que en muchas ocasiones es entendido como punto de largada. Entonces, la propuesta es correr unos centímetros el inicio de las historias. Apostamos a ampliar la mirada, incorporando fragmentos preconcepcionales y concepcionales como estrategia de abordaje en la consulta. Proponemos esta lectura como un aporte fundamental en la formación de las y los profesionales de salud que acompañan maternidades y crianzas.

Los temas que desarrollaremos gravitan en torno al concepto de maternidad y sus representaciones a lo largo de la historia, así como las nuevas formas de concebir. En relación con el embarazo nos centraremos en el marco legislativo que promueve los partos respetados y previene las violencias obstétricas y finalmente dialogaremos sobre la importancia de las consultas prenatales y la irrupción a la vida.

Familias, crianzas y equipo de salud 2 - El transcurrir del primer semestre. Acompañar las crianzas. Vínculos

Páginas: 64

Edición: 1

Fecha de publicación: Octubre 2021

ISBN: 978-987-3715-53-2

En el presente cuadernillo, nos proponemos abordar temas relacionados con las crianzas de lactantes en el primer semestre de vida y los procesos que atraviesan los entramados familiares con sus diferencias y complejidades. Nos referiremos a entramados familiares en su diversidad y a los vínculos que las constituyen. Asumimos el desafío de que sea material de interés para pediatras de cabecera y equipos de salud que se desempeñan en distintos ámbitos de atención ambulatoria, así como para colegas en diferentes etapas de su ejercicio profesional. Se desarrollarán temas que no se describen en guías o manuales de pediatría, siendo este cuadernillo complementario a los mismos. Excede a nuestro objetivo el desarrollo pormenorizado de los controles pediátricos habituales en salud.  Abordaremos temas concernientes a la alimentación, estilos de crianza, los entramados vinculares, los mandatos, las funciones, los primeros cuidados. Nos proponemos brindar herramientas, que posibiliten a los profesionales integrantes de los equipos de salud, afianzarse en la habilidad de acompañar a estas nuevas familias en el cuidado de la salud integral de sus hijos e hijas, con un enfoque ampliado centrado en los derechos de NNYA y considerando los determinantes sociales y los contextos. 

Desarrollaremos, tratando de sentar posición, “nuevas” tendencias en la crianza, que en general se promueven en redes sociales, y se presentan frecuentemente como consulta de una generación de padres y madres que encuentra en las redes, un sostén y acompañamiento en la crianza que anteriormente encontraban en sus propias familias de origen o en el equipo de salud. Por otro lado, en el último tiempo, estas nuevas formas de comunicación facilitaron la aparición de redes de crianza colectiva o en “tribu”, con el consecuente cuestionamiento al “saber profesional tradicional”, produciendo diversos cuestionamientos en la relación médico paciente que requieren reflexión, intercambio, y repensar estrategias de abordaje.

Familias, crianzas y equipos de salud. Encuentros posibles. 3: Segundo semestre, etapa de cambios

Páginas: 44

Edición: 1

Fecha de publicación: Septiembre 2023

ISBN: 978-987-3715-74-7

La escritura nos permite conectarnos, establecer un lazo de unión entre los saberes y el recorrido de nuestra práctica. Es a partir de esta experiencia que nos propusimos armar una serie de cuadernillos destinados a pediatras y otros profesionales de la salud, como una guía de acompañamiento en los procesos de crianza.

Existe, desde hace 30 años, un compromiso histórico con las niñas y niños del mundo sellado en la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Una ley internacional que se ha convertido en el acuerdo de derechos humanos más ampliamente ratificado de la historia. Entonces, niñas, niños y adolescentes son reconocidos como sujetos de derechos y los adultos garantes en la promoción y protección de estos.

Posteriormente, en la Argentina, se sumó un amplio y progresista marco legislativo que amplía derechos a las infancias en relación con su salud integral, educación sexual, identidad, diversidad y perspectiva de género, entre otros. Consideramos el marco normativo como sustento estructural y transversal para el desarrollo de este material.

La práctica pediátrica se ha visto atravesada en los últimos años por diversas modificaciones en las definiciones de familia y sus funciones, así como también en los conceptos de crianza y cuidados.

Un punto de inflexión en este paradigma es la reciente inclusión de las políticas de cuidado en la agenda política y sanitaria de la Argentina. Las políticas de cuidado abarcan aquellas acciones públicas referidas a la organización social y económica del trabajo con el propósito de garantizar el bienestar físico y emocional de las personas con algún nivel de dependencia. Estas políticas consideran tanto a los destinatarios del cuidado como a las personas proveedoras, e incluyen medidas destinadas a garantizar el acceso a servicios, tiempo y recursos para cuidar y ser cuidado. Partiendo de un enfoque de derechos, hemos considerado el cuidado como un eje central, que debe guiarse por los principios de igualdad y solidaridad intergeneracional y de género, y lo formulamos en su posible articulación con legislaciones, políticas, programas y servicios que constituyan sistemas integrados de cuidado.

Desde una perspectiva de salud integral, el cuidado de la salud se centra en el bienestar de niñas, niños y adolescentes (NNyA) en relación con los múltiples factores que inciden a lo largo de su vida. Y es la familia y el hogar, su entorno más cercano, el que, a través de las distintas prácticas de cuidado y crianza, se constituye como uno de los determinantes de salud más importantes. Entonces, las y los pediatras tenemos un papel fundamental acompañando a las familias en todo este proceso, respetando las diversas prácticas enraizadas en distintas culturas, fomentando crianzas libres de todo tipo de violencia, con igualdad entre los géneros, respetando y haciendo respetar el derecho a la identidad, evitando patologizar las diferencias. En síntesis, una de nuestras tareas principales como pediatras consiste en promover crianzas respetuosas y amorosas.

El acompañamiento a las crianzas, infancias, adolescencias y familias requiere por parte del equipo de salud una escucha atenta y abierta generando canales de diálogo, que pueden interpelar y cuestionar nuestro propio saber disciplinario. La complejidad y diversidad de los entramados vinculares con sus atravesamientos sociales, culturales y generacionales deben ser alojados en las consultas considerando a cada NNyA y familia en su singularidad.

Finalmente, en profunda reflexión sobre nuestra tarea como profesionales de la salud, decidimos pensarnos en red, como parte del entramado social fundamental para lograr condiciones mínimas que permitan crear escenarios para acompañar desde la ternura. Y en este sentido convocamos a Fernando Ulloa para pensar en la ternura con sus dos elementos: la empatía y el miramiento.

De esta forma los invitamos a encontrarnos y acompañarnos.

Guía para la evaluación del Crecimiento Físico (Libro Verde) - 4° edición

Páginas: 168

Edición: 4°

Fecha de publicación: Septiembre 2021

ISBN: 978-987-3715-51-8

La primera edición de la Guía de evaluación del crecimiento fue publicada en el año 1986 por el Comité Nacional de Crecimiento y Desarrollo de la Sociedad Argentina de Pediatría y en ellas se puso a disposición de los pediatras y de otros trabajadores de la salud un conjunto de guías necesarias para la vigilancia del crecimiento físico de los niños y niñas de nuestro país.

En esa primera Guía se incluyeron las tablas argentinas de peso y estatura desde el nacimiento hasta la madurez creadas en 1987 por Lejarraga y Orfila y otros gráficos, de diversos orígenes, seleccionadas sobre la base de su calidad metodológica.

En el año 2001, el Comité de Crecimiento y Desarrollo actualizó la Guía en su segunda edición. En esta edición se incluyeron los valores numéricos del percentil cincuenta y de las desviaciones estándares de peso y de estatura a cada edad de los estándares argentinos para que los pediatras puedan calcular el puntaje Z de sus mediciones, los estándares internacionales de índice de masa corporal, la estimación del error de medición y el uso de estándares de referencia y estándares específicos.

En el año 2013 se actualizó la tercera edición de esta Guía donde se incorporaron los gráficos de crecimiento construidos a partir de los datos publicados por la Organización Mundial de la Salud en 2006 y 2007, se agregaron las tablas de longitud y diámetro del pene y su relación con los estadios puberales de Tanner, las curvas argentinas de peso, estatura y perímetro cefálico de niños con acondroplasia y el gráfico que relaciona el perímetro cefálico con la longitud corporal en niños menores de 6 años; además de la actualización de varios capítulos a luz de los nuevos conocimientos.

En esta nueva edición queremos dar un nuevo impulso a esta obra incorporando nuevas herramientas consideradas de utilidad para la tarea clínica cotidiana del pediatra y de todos los profesionales de la salud interesados en el crecimiento de los niños y niñas de nuestro país. Se incorporan curvas construidas a partir de los datos publicados del Proyecto Intergrowth 21^st en acuerdo con la decisión del Ministerio de Salud y la Sociedad Argentina de Pediatría de adoptar estos gráficos para la evaluación del tamaño del recién nacido

prematuro desde la semana 24 a la 43 post concepcional y del crecimiento postnatal desde la semana 27 a la 64 post concepcional. También hemos incorporado nuevos capítulos:

1) Proporciones corporales: donde se incluyen los gráficos del índice estatura sentada/estatura de 0 a 17 años de edad y los gráficos del índice perímetro cefálico/estatura de 0 a 17 años de edad que permitirá hacer el diagnóstico de desproporción corporal ya sea por “miembros cortos” o por “tronco corto” y de “macrocefalia relativa”, herramientas de gran utilidad para el diagnóstico temprano de niños y niñas con sospecha de displasias esqueléticas.

2) Evaluación del crecimiento en situaciones especiales: donde se incluyen los gráficos de longitud del tronco y longitud de miembros inferiores y ecuaciones que nos permiten calcular la estatura a partir de la medición de segmentos corporales de mucha utilidad en el caso de niños y niñas con malformaciones severas que impiden medir la estatura de la manera habitual.

Los gráficos de índice de masa corporal para niños y niñas con acondroplasia permitirán al pediatra contar con esta herramienta para la evaluación auxológica de sobrepeso y obesidad en niños y niñas con esta condición fueron incluidos en el capítulo 6 y en el capítulo 3 el cálculo del blanco y rango genético.

Esperamos que esta cuarta edición de la Guía sea tan útil como las anteriores y agradecemos a todos los que de una u otra manera han colaborado con esta nueva edición.

Calidad de vida relacionada con la salud en la infancia y adolescencia

Páginas: 112

Edición: 1°

Fecha de publicación: Julio 2021

ISBN: 978-987-3715-49-5

Los cambios epidemiológicos de las últimas décadas han hecho que la atención de niños con condiciones crónicas de salud ocupe, cada vez más, un lugar importante en la agenda de los pediatras. El impacto que estas condiciones y sus tratamientos pueden tener en la vida del niño y su familia hace necesario un modelo de atención centrado en ellos. Los indicadores de salud clásicos, como las tasas de mortalidad o de internación, resultan insuficientes para brindar la información que este modelo requiere y deben sumarse otros que aporten la perspectiva del paciente. Entre ellos se destaca el indicador calidad de vida relacionada con la salud (CVRS).

La CVRS es un indicador de salud en crecimiento y de uso más reciente en población infantil y adolescente. A pesar de que podemos encontrar diversas definiciones de CVRS, hay consenso en su relación con el concepto de salud auto-percibida, en su carácter subjetivo y multidimensional y que incluye tanto el funcionamiento positivo como las dimensiones negativas de la salud. Esta valoración implica no solo el impacto de las enfermedades sino también de los tratamientos en su vida cotidiana.

Por otra parte, a pesar de que el nacimiento y crecimiento de este indicador estuvo más ligado al impacto específico de condiciones que comprometen la salud, en los últimos años se ha profundizado el enfoque de la calidad de vida en niños y adolescentes sin centrar el foco en la enfermedad, en un intento de evaluar su nivel de satisfacción y bienestar en distintas dimensiones de su vida diaria.

La utilización de la CVRS infantil, como medida de resultado, presenta múltiples beneficios potenciales tanto en la práctica clínica como en la elaboración de políticas públicas, ya que permite comparar resultados, evaluar tratamientos o intervenciones, sustentar la elección de un tratamiento como la mejor opción, valorar

implicancias en la vida real del paciente, comprender la perspectiva del niño o el adolescente y evaluar la utilidad de programas de asistencia especializada.

En el año 2006 nace en el seno de la Sociedad Argentina de Pediatría el grupo de trabajo sobre Calidad de vida en la infancia, formado por pediatras que comparten el interés por estudiar, aplicar y difundir entre los colegas el uso del indicador CVRS en la investigación y la asistencia. Este último objetivo se ha plasmado en diversas actividades tales como: cursos presenciales y virtuales, presentaciones en congresos y publicaciones en revistas de la especialidad.

Ahora se suma este libro que esperamos sirva como introducción al estudio del indicador CVRS y estimule su aplicación en la práctica de la pediatría.