Fecha de realización:

23-10-26 y 24-10-26

Viernes de 16 a 21 horas y Sábado de 9 a 14 horas

1 crédito- 10 horas

Coordina: Dra. Marianella Aguirre

Principales temas que serán desarollados:

MÓDULO 1 – Neurodesarrollo normal

 • Hitos del desarrollo motor, cognitivo y socioemocional por etapas. 

• Variaciones normales del desarrollo. Vigilancia en el consultorio. 

MÓDULO 2 – Evaluación del desarrollo en el consultorio pediátrico 

• Herramientas de screening y vigilancia del desarrollo. 

• Aplicación práctica en el control de supervisión de salud.

 MÓDULO 3 – Desarrollo del lenguaje en la infancia

 • Etapas del desarrollo del lenguaje verbal y no verbal.

 • Diferencia entre retraso simple del lenguaje y trastornos de la comunicación. 

MÓDULO 4 – Banderas rojas del desarrollo del lenguaje

 • Señales de alarma tempranas en lenguaje y comunicación.

 • Rol del pediatra en la detección. Cuándo derivar. 

MÓDULO 5 – Trastornos del neurodesarrollo 

• TEA, TDAH, DI, TDL: conceptos, prevalencia y presentación clínica.

 • Diagnóstico diferencial en el consultorio pediátrico. 

MÓDULO 6 – Detección temprana del Trastorno del Espectro Autista 

• Señales de alarma a los 12, 18 y 24 meses. 

• Herramientas de tamizaje (M-CHAT). Abordaje familiar. 

MÓDULO 7 – Abordaje interdisciplinario

• Rol de la fonoaudiología en la evaluación y estimulación temprana. 

• Trabajo en red: pediatra, fonoaudiólogo, psicólogo, neurólogo.

 MÓDULO 8 – Discusión de casos clínicos y criterios de derivación 

• Presentación y análisis de casos clínicos reales. 

• Criterios de derivación oportuna. Cierre y encuesta de opinión.

Destinado: Pediatras, residentes, médico Gral. y otros miembros del equipo de salud