Al finalizar el mismo los alumnos serán capaces de: 
1- Reconocer los pacientes en riesgo 
2- Evaluar correctamente al niño en esa condición 
3- Tomar las medidas terapéuticas adecuadas para superar la situación 
4- Evaluar la respuesta a estas medidas. 
5- Establecer conductas correctas para la estabilización una vez superada la emergencia o para una derivación segura si ésta fuera necesaria. 
Es nuestra intención ofrecer a nuestros niños aguda y gravemente enfermos una mejor oportunidad de sobrevida sin secuelas.

La metodología de los cursos de Reanimación Avanzada Pediátrica  del programa ERA es la de un curso teórico-práctico intensivo de 2 días de duración. Durante estos dos días la tarea es eminentemente práctica. El basamento teórico para el adecuado manejo de situaciones de emergencia está comprendido en el manual del alumno. Es requisito ineludible para realizar el curso, la lectura comprensiva del material entragado, a fin de un aprovechamiento integral.del curso.. El contenido de los dos días del curso está detallado más abajo pero fundamentalmente consiste en breves exposiciones audiovisuales y luego en prácticos con muñecos u otros simuladores sobre los que se trabaja para la adquisición de habilidades y destrezas. Mediante la técnica de situaciones simuladas se adquiere y se evalúa la capacidad de tomar decisiones correctas y conductas apropiadas en tiempo real. Por último hay sesiones integradoras y de preguntas para aclarar todas las dudas que surjan. 
La evaluación es también teórico-práctica, la teoría se evalúa a través de un examen de opciones múltiples que se supera con el 80% de las respuestas correctas y luego se presenta al alumno una situación simulada donde se evalúan las habilidades y destrezas y la capacidad de resolver en tiempo real este tipo de situaciones. 
Aquellos alumnos que estén interesados y hayan dado un buen examen final teórico-práctico pueden asistir al curso de aspirantes a instructor, donde además de profundizar los aspectos teórico-prácticos de la reanimación avanzada se aportan diversas estrategias docentes para la transmisión de los mismos.

El presente curso, otorga 5 créditos para el Programa de Mantenimiento de la Certificación de la SAP.

Director General: Dr. Juan Carlos Vasallo
Coordinadores: Dra. Mariam Sarli y Dra. Ana Carola Blanco 

REUNIONES DE LA ESCUELA DE INSTRUCTORES

Escuela instructores PALS 2024

Las mismas son presenciales de 16.30 a 18 hs en sede Gianantonio.

Abril: 09/04/24

Junio: 04/06/24

Agosto: 06/08/24

Octubre: 07/10/24

Centro de Docencia  y Capacitación Dr. Carlos A. Gianantonio  

Salguero 1244 (CABA)

Inscripción previa: paula.cursos@sap.org.ar

Requisitos: Ser socio de SAP y haber aprobado el curso PALS en los últimos 2 años

CURSOS PALS 2022

Lunes 14 y martes 15 y miércoles 16 de marzo

Lunes 25 y martes 26 y miércoles 27 de abril

Lunes 9 y martes 10 y miércoles 11 de mayo

Lunes 27 y martes 28 y miércoles 29 de junio

Lunes 18 y martes 19 y miércoles 20 de julio

Lunes 22 y martes 23 y miércoles 24 de agosto

Lunes 12 y martes 13 y miércoles 14 de septiembre

Lunes 24 y martes 25 y miércoles 26 de octubre

Martes 15 y miércoles 16 de noviembre

Martes 13 y miércoles 14 de diciembre

Inscripciones y contacto:

Srtas. Marcela marcela.recepcion@sap.org.ar y Paula paula.cursos@sap.org.ar

Tel: 4821-8612

En un afán facilitar el acceso a todos los profesionales interesados se han constituido sedes del programa en las distintas filiales que integran la Sociedad Argentina de Pediatría. Se ha formado así, una red que mantiene las mismas características de los cursos en todos los puntos donde se realizan.

Normas para la Creación y Funcionamiento de una Sede del Programa ERA en una Filial de SAP.

Nota tipo para la solicitud de designación de una sede del Programa ERA en la filial

Actualmente las sedes pertenecientes al programa son las siguientes:

LISTA FACULTADOS PALS 2022

 (TCC ) Coordinadora del centro de entrenamiento: Dra. Ana Carola Blanco

Sitios de entrenamiento:

1) San Juan: Javier Ponce

2) Catamarca: Graciela Romero

3) Rosario: Sandra Cagnasia

4) Corrientes: Blanca Alarcon

5) Neuquén: Ana María Poidomani

6) La Pampa: Susana Perez

7) Chaco: Carmen W. Colman

8) Tucumán: Julieta Vilar

9) Junín (B): Hugo Fleitas

10) Chubut: Silvana Eva Dubois Antoni

11) Mendoza; Beatriz Pereyra

12) La Rioja: Lorena Garcia Cruz

13) Entre Rios: Maria Eugenia Romero

14) Santa Fe: Rodolfo Pacce

15) San Luis: Gabriel Pujales

16) Bahía Blanca: Karina Palacio

17) Santiago del Estero: Gabriela López Cruz

18) Salta: Doris Flores

19) Córdoba: Claudia Curi

20) Entidad Matríz: Mariam Sarli

21) Entidad Matríz: Ana Carola Blanco

Invitamos a los interesados a acercarse a los directores o responsables de cada sede, a través de la filial de la SAP, para información sobre fechas de los cursos.

Convenio entre la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) y American Heart Association (AHA) (07-21)

Protocolo para la realización de cursos Pals en SAP Central Ver Aquí

Protocolo para la realización de Cursos de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica en el marco de la pandemia por Sars-Cov 2 en la República Argentina Ver Aquí

La Reanimación Cardiopulmonar (RCP) salva vidas La RCP básica es un eslabón imprescindible en la cadena de supervivencia del paro (01-23)

RCP Covid-19. Comité Nacional de Emergencias y Cuidados Críticos. Programa de Emergencias y Reanimación Avanzada (E.R.A.) (04-20)                                                                                                                       

RCP Covid-19 Anexo Algoritmo (04-20)