Presidente de Honor
Dr. Miguel Javier Indart de Arza

Comité de Honor
Dra. Marta Andrómaco
Dr. Carlos Needleman
Dr. Fernando Redondo
Dra. Mónica Reyna
Dra. Irma Saldungaray
Dra. Susana Miceli
Dra. Patricia Climent
Dr. Néstor Abramovich
 

Presidente
Dra. Laura Moreno

Vicepresidente
Dra. Susana de Grandis

Secretario General
Dra. Beatriz Vaca

Prosecretario General
Dr. Nahuel Musacchio

Secretario Científico
Dr. Gabriel Boggio

Prosecretaria Científica
Dra. Florencia Rizzi

Tesorera
Dra. Elizabeth Patricia Bogdanowicz 

Protesorero
Dr. Mateo Castellani
 

Vocales
Dra. Gabriela Bassani
Dra. Gabriela Rosales
Dra. Silvina Schab
Dra. Silvia Orosco

Integrantes del Comité Científico
Dr. Nestor Abramovich
Dr. Pablo Aubone
Dr. Mateo Castellani
Dra. Silvia Maffia
Dra. Natalia Salvático
Dra. Lilian Sosa
Dra. Liliana Villafañe

ASESORES DEL COMITÉ CIENTÍFICO
Dra. Valeria Arévalo
Dra. María Emilia Caram
Dra. Silvia Caino
Dr. Alberto Rodriguez
Dra. Rosa Mabel Villasboas

COMISIÓN DE PRENSA Y DIFUSIÓN
Dra. Natalia Dovis
Dra. Leticia Eguizábal
Dra. Estela Enriquez
Dra. María Victoria Esper
Dra. Matías Gomez Molina
Dra. Ana María Soria
 

COMISIÓN DE RECEPCIÓN, HOSPEDAJE, ACTIVIDADES CULTURALES Y SOCIALES
Dra. Raquel Arbonés
Dra. Analía Cejas
Dra. Alicia González
Dra. Cecilia Soria

Estimados colegas y estudiantes:

Es un placer invitarlos al 43° Seminario Nacional de Enseñanza de la Pediatría organizado por el Comité de Educación Médica de SAP (COEME-SAP) que se llevará a cabo en la Ciudad de Córdoba, los días 7 y 8 de noviembre de 2024.

Se trata de un encuentro de docentes universitarios, pediatras y estudiantes. En esta oportunidad, organizado desde las cátedras de Pediatría de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y Universidad Católica de Córdoba (UCC); y con la participación de reconocidos profesionales y expertos invitados.

La comunicación mediada por tecnología y la simulación clínica como estrategia para el desarrollo de habilidades técnicas y no técnicas ya han sido incorporadas al Curriculum de muchas carreras de Medicina contribuyendo fuertemente a mejorar las competencias deseables en el perfil del egresado.

Bajo el lema “LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN PEDIATRÍA RECONCEBIDA FRENTE A LAS NUEVAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE Y DESAFÍOS EN EL EJERCICIO PROFESIONAL” intentamos abrir espacios de reflexión e intercambio de experiencias para construir diseños educativos a la altura de los desafíos actuales.

El Seminario contará con una variedad de actividades, presentación de trabajos, talleres y conferencias organizados en tres ejes principales:

• Considerar al “ejercicio profesional” como un eje transversal en la formación del médico y orientador de las estrategias didácticas en el grado.
• Recrear las “herramientas tecno pedagógicas” disponibles para la práctica docente a la luz de las nuevas modalidades de aprendizajes y desafíos de la virtualidad e inteligencia artificial.
• Promover a la “evaluación continua” como práctica formativa, capaz de promover la reflexión, el autoaprendizaje y la inclusión.

Esperamos contar con su presencia y aportes. Confiamos en que las producciones de este encuentro beneficiarán a nuestra comunidad académica, a pediatras con ejercicio docente y, lo más importante, a nuestros estudiantes de Medicina y sus futuros pacientes.

Muchas gracias. ¡Los Esperamos en Córdoba!

Prof. Dra. Laura Moreno
Presidenta

Prof. Dra. Susana De Grandis                                                       
Vice Presidenta 

Objetivo general:
Promover el encuentro de docentes universitarios en pediatría para reflexionar y re concebir nuestra práctica.

Objetivos específicos:

• Ponderar al “ejercicio profesional” como un eje transversal en la formación del médico.
• Explorar sobre las nuevas modalidades de aprendizaje para recrear las estrategias docentes de nuestra práctica universitaria.
• Fomentar la “evaluación continua” en la práctica docente para promover la reflexión, el autoaprendizaje y la inclusión.

Ejes temáticos 

• Profesionalismo. El médico, el docente y la complejidad (incluye extensión, movilidad estudiantil y simulación)
• Modelos de aprendizaje con la incorporación de las TIC y la IA y estrategias docentes para promover la integración (herramientas de la educación a distancia, gamificación, tutorías, etc).
• La evaluación adaptada al proceso de formación profesional.

DIRIGIDO A:

• Docentes que enseñan Pediatría en grado y/o posgrado
• Médicos residentes de pediatría.
• Pediatras y profesionales de la Salud interesados en educación médica

REGLAMENTO PARA LA PRESENTACIÓN DE RESÚMENES DE TRABAJOS LIBRES
1. Los resúmenes de los trabajos libres se recibirán en la Secretaría del Congreso y serán evaluados en forma anónima por el Comité Científico. Serán aceptados para su evaluación solamente aquellos que se ajusten plenamente al reglamento para la presentación de resúmenes de trabajos libres. 
2. La fecha límite para la presentación de los resúmenes será el 30 de septiembre de 2024.
3. Los trabajos no deben estar publicados. Pueden haber sido presentados en otros eventos del país y del exterior en los últimos 2 (dos) años.   
4. Todos los resúmenes aceptados serán publicados en la página Web de la SAP. El trabajo presentado no debe tener errores pues se publicará exactamente como se envíe.   
5. El relator de cada trabajo deberá estar inscripto en el Congreso, sin excepción, al momento de presentar el trabajo en el Evento.  
6. La modalidad de presentación de los trabajos quedará a criterio del Comité Científico, siendo las mismas: presentación oral o póster digital.   
7. Los trabajos presentados deberán estar relacionados con investigación en Educación Médica; preferentemente que incluya actividades de enseñanza-aprendizaje de la Pediatría. El resumen no podrá exceder los 5000 caracteres incluyendo los espacios en blanco.
De acuerdo con el diseño los trabajos pueden ser:
a.     Trabajo de investigación - Diseño cuantitativo o Diseño cualitativo
b.     Relato de experiencias
* (VER ANEXO)  
Se pueden incluir recomendaciones como así también tablas pero no ilustraciones, ni imágenes, ni bibliografía.  
8. Forma de envío:   
El envío de los resúmenes se realizará exclusivamente on line a través de la página web de la Sociedad Argentina de Pediatría www.sap.org.ar – Sección Congresos. Ud. recibirá un correo electrónico con la confirmación de la recepción de su resumen. Posteriormente el Comité Científico le enviará la notificación de su aprobación, modalidad, día y hora de su presentación. NO se admitirán resúmenes enviados por fax, correo o entregados personalmente a la Secretaría del Congreso. Una vez enviado el resumen NO se admitirán modificaciones ni en el texto ni en la nómina de autores.   

PREMIOS
Se otorgarán premios a los mejores Trabajos Libres.   
El Comité Científico del Congreso será el encargado de seleccionar los Trabajos Libres más destacados para opción a premio y de comunicar su dictamen a los autores correspondientes. De estar interesados, los autores deberán enviar el trabajo completo de acuerdo al presente Reglamento.
En los trabajos libres con opción a premio al menos el 50% de los autores deberán ser socios de SAP, incluyendo el primer autor. 

Más información 
Reglamento de Trabajo Libres

REGLAMENTO DE TRABAJOS QUE OPTAN A PREMIO
Para que el envío sea correcto Ud. deberá enviar lo siguiente: 
1. El trabajo completo en formato PDF escrito en procesador de texto a doble espacio, con las hojas numeradas. Se deberán omitir el nombre de los autores y cualquier referencia al lugar donde fue realizado a fin de garantizar su anonimato. 
2. El trabajo debe constar de: Introducción, Objetivos, Población, Material y Métodos, Resultados, Discusión, Conclusiones y Bibliografía solamente en idioma castellano y acorde a las pautas del Reglamento de Publicaciones de Archivos Argentinos de Pediatría (www.sap.org.ar).
3. Un archivo en PDF donde conste: título del trabajo, número, apellidos y nombres completos de los autores, lugar donde se realizó, localidad, provincia y código postal. 
4. Una copia en PDF del resumen ya enviado on‐line donde figura el número de resumen (en este archivo no deberá figurar el nombre de los autores).
5. Oportunamente se darán a conocer los miembros del jurado, cuyo veredicto será inapelable.  
6. El premio consistirá en Diploma a cada uno de los autores, que será otorgado en el Acto de Clausura del evento.

ANEXOS

Anonimato de Pacientes – Consentimiento Informado
En todas las actividades desarrolladas en el área de Congresos y Eventos de la Sociedad Argentina de Pediatría, tales como Conferencias, Mesas Redondas, Talleres, Diálogos con expertos, Sesiones interactivas, Videos, Presentaciones de Trabajos libres, o cualquier otra estrategia de presentación, se deben tomar todas las medidas necesarias para garantizar el anonimato de las personas, tanto en las fotografías presentadas como en las imágenes de observaciones microscópicas o de estudios por imágenes. Si se utilizan ilustraciones de otros autores, publicadas o inéditas, deberá citar las fuentes de referencia. (Protección Datos Personales - Ley 25.326).

En todos los casos, las presentaciones no podrán contener ningún dato o imagen que permita identificar al paciente. Previo a la presentación, el profesional deberá manifestar cuando entrega el material, que cuenta con el consentimiento informado y firmado por los familiares responsables del menor y del adolescente mayor de 13 años para su presentación en el ámbito del Congreso y será responsable personalmente ante cualquier incumplimiento, comprometiéndose a mantener indemne a la SAP ante cualquier reclamo que pudieran efectuarle a la Institución, sin excepción alguna.

Tipos de Trabajos

1) Trabajo de Investigación:   
Se entiende por tal a la presentación de un estudio en el cual se realiza una descripción y/o comparación de una o más variables, en uno o más grupos. Los hay de tipo cuantitativos (ej: tensión arterial de una población, eficacia de un fármaco vs. placebo, etc) y también cualitativos (ej: observación de lactantes, descripción de una experiencia de intervención no mensurable, etc.)   
Son trabajos que requieren la realización y aprobación de un protocolo de investigación previo al desarrollo del mismo. Tratan de responder hipótesis planteadas por los autores. 
Constan de las siguientes secciones:   
a) Título y autores:   
b) Introducción: breve resumen del conocimiento del tema hasta el momento y justificación de la realización del estudio.   
c) Objetivos: comunicar cual/cuales fueron el/los objetivos por los que se realizó el estudio.   
d) Materiales y métodos: Descripción de cómo se ha realizado el estudio, incluyendo la información necesaria para que otro investigador lo replique en idénticas condiciones: tipo de estudio, criterios de inclusión y exclusión, definiciones, descripción de técnicas, variables, tipo de análisis a realizar.   
e) Resultados: Debe incluir todos los datos encontrados por los autores siguiendo los objetivos y la metodología planteados, y evitar la inclusión de datos sin interés y los comentarios de los mismos.   
f) Discusión y/o Conclusión: Comentar y analizar los datos más relevantes obviando la repetición de lo ya expuesto.   

2) Relatos de Experiencias docentes:   
Se trata de un tipo de comunicación en la que se desea transmitir una experiencia educativa, sin atenerse a los cánones de los tradicionales trabajos de investigación. Se sugiere organizar el resumen bajo los siguientes ítems: Breve introducción o marco teórico, Objetivos, Diagnóstico de situación previa (si lo hubo), Población a la que está destinado, Número de participantes o destinatarios, Actividades o desarrollo de la experiencia, Resultados, Evaluación (de la experiencia y del impacto de la misma).

-NOTA: Para abonar arancel de socio deberá tener su cuota al día

* CONSULTE POR LOS BENEFICIOS PARA MÉDICOS EN FORMACIÓN EN NUESTRA PÁGINA WEB

** Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil, Uruguay